Au coeur de l’histoire

Phase de préparation 

Pour créer un bon atelier, il est important de vérifier tous les matériaux et de les placer dans des espaces appropriés pour que les participant·e·s puissent se sentir libres de les utiliser. En ce qui concerne l’espace de travail, il faut essayer de trouver une pièce avec des tables et des chaises pour fournir un environnement de travail confortable propice à l’expression créative des participant·e·s. Les tables doivent être mises en cercle. Un réveil peut aider l’intervenant·e à gérer le temps pendant l’atelier.

L’atelier 

Pour commencer l’atelier, chaque participant·e doit prendre une feuille de papier et un marqueur et vient s’asseoir en cercle. Dans cet atelier il n’y a « pas de règle », à part celle de suivre les indications de temps données par l’intervenant·e. Le sujet de cet atelier est de      « dessiner son endroit préféré dans le monde » ou de « dessiner un moment spécial de sa   vie ». Chaque participant a cinq minutes pour compléter chaque page du livre.

L’intervenant·e explique chaque étape de la création du livre[1] avec une feuille de papier en se basant sur les instructions suivantes (pliage et découpage) pour former l’ossature du livre à illustrer :

1. Placer une feuille de papier sur une surface plane, la plier en deux dans le sens de la longueur. Il est possible d’utiliser une feuille A4 ou tout autre type de papier fin et rectangulaire. 
2. Plier à nouveau le papier en deux, cette fois-ci dans le sens de la largeur, en s’assurant bien que les coins s’alignent uniformément.
3. Pour arriver au résultat final : plier à nouveau le papier dans le même sens que la fois précédente (faire un pli vertical).
4. Déplier le papier et le mettre à plat sur un support où il est possible de découper au cutter. Le papier sera donc divisé en huit parties avec un seul pli divisant le papier horizontalement et en trois plis verticaux.  
5. Faire une coupe en suivant la ligne horizontale, en commençant au point d’intersection du pli horizontal et vertical le plus à gauche et en terminant au point d’intersection le plus à droite.
6. Plier la feuille horizontalement de manière à ce que les bords du papier se rejoignent pour créer une bande de papier en deux épaisseurs avec quatre parties. 
7. Après avoir plié le papier horizontalement, il est possible de remarquer que la bande de papier à double épaisseur a la fente découpée en haut le long du pli central. Il devient donc possible d’approcher les extrémités de la feuille pour former une sorte de « bouche », qui ressemble aussi à un signe plus quand on regarde le pliage d’en haut. 
8. Ramener chaque côté du signe plus vers la droite, de telle sorte qu’ils  ne forment qu’un avec le côté droit. 
9. Observer qu’il reste encore une branche au signe plus à gauche des autres pages. Plier cette page dans le sens des aiguilles d’une montre pour qu’il ne reste qu’un côté au signe plus et constater qu’un livret de quatre pages est né ! Bien marquer la colonne vertébrale du zine (contraction du mot magazine) avec les doigts pour s’assurer qu’il conserve sa forme.

Après la création de l’ossature, l’intervenant·e demande aux participants de penser aux sujets en 5 minutes pour créer un « pare-balles » avec leurs idées à chaque page. Suite à ce moment pragmatique, l’intervenant·e donne 5 minutes pour décorer, illustrer ou dessiner le livre. Le dernier côté est la couverture et il reste donc 5 minutes supplémentaires pour la faire dans le temps imparti. 

À la fin de l’atelier, l’intervenant·e demande de prendre un moment pour faire une auto-évaluation et pour répondre à la question « qu’est-ce qui a eu du sens pour vous ? » en une phrase. 

Compétences acquises  

À la fin de cette activité, les participant·e·s : 

• auront appris et excelleront dans le processus de création d’un zine.
• sauront s’exprimer et utiliser des matériaux et des méthodes avec lesquels ils n’étaient pas familiers.

[1] Wikihow, Make a Zine, https://www.wikihow.com/Make-a-Zine, ultimo accesso settembre 2018.